״… ושיננתם לבניך ודיברת בם בשבתך בביתך ובלכתך בדרך ובשכבך )ובקומך״(דברים ו׳
חינוך והוראה המתוארים בדברים ו׳ מספקים לילדינו דרכי חשיבה. חינוך והוראה אינם אכיפת משמעת ותיקון התנהגות. הם מפתחים צורת חשיבה ברוח הכתובים ועוזרים להבין את החיים ולהגיב אליהם בהתאם לכתבי הקודש. מטרתם היא התחדשות הדעת - רומים י״ב
|
חינוך והוראה
הוראה מעצבת
|
הקליק כאן |
|
.I |
הציתו בילדים את הרצון לאהוב ולכבד את אלוהים.
ילדיכם נבראו בצלם אלוהים. הם נבראו לסגוד ולהשתחוות לו. אם הם לא יעבדו את אלוהים, הם יעבדו אלילים. היענות שלנו לאלוהים קובעת את הגישה שלנו לחיים. שמחה אמיתית וארוכת ימים נובעת מידיעת אלוהים. רק הורה שלבו בוער לאלוהים יוכל להצית גם את לב ילדיו באותה אהבה.
|
לכבד ולאהוב את אלוהים
|
הקליק כאן |
 |
.II |
הקניית מושג הסמכות לילדיכם
בני האדם שווים מכיוון שנבראו בצלם אלוהים ומכיוון שאלוהים גאל אותם. אלוהים נתן להורים סמכות על ילדיהם. חירות אמיתית היא לחיות בשמחה תחת השגחתם של אלה שאלוהים קבע שיהיו אחראים לנו.
|
הקניית מושג הסמכות
|
הקליק כאן |
 |
.III |
עזרו לילדיכם להבין את ענייני הלב - משלי ד' 23
עזור לילדים להבין את ענייני הלב (משלי ד׳ 23 ). במשלי ד׳ כתוב שהלב הוא מעיין החיים. בלוקס ו׳ נאמר כי ״משפעת הלב ימלל פיהו״. כתבי הקודש חושפים את המתחולל בלב. הראה לילדים היכן זירת ההתרחשות! למד אותם את הצורך העמוק שלהם בחסד.
|
ענייני הלב |
הקליק כאן
לרוסית: הקליק כאן
|
  |
.IV |
מבט על משמעת: עונש, זריעה, קציר ותקשורת
בשיעור זה נדבר על אכיפת משמעת באהבה ובחמלה. בחלק השני של השיעור נחקור את עיקרון הזריעה והקציר הרוחניים ונלמד לאכוף משמעת מתקנת בהתאם לכתבי הקודש. נבחן מספר עקרונות מהכתובים לתקשורת טובה. בסוף, נזכור שרק במשיח נמצא חסד, כוח, תובנה וחכמה כדי לחנך את ילדינו
.
|
מבט על משמעת
|
הקליק כאן |
 |
.V |
להעביר הלאה את לפיד האמונה
זהו הזמן להעביר הלאה את לפיד האמונה. ספר משלי מזכיר לנו עניינים בסיסים כגון יראת ה', התרחקות מהשפעות שליליות, הקשבה להורים. על ההורה לפתח תקשורת בריאה ועמוקה עם ילדיו. עליו להבין את הילד המתבגר כי רק כך יוכל ההורה באמת לתקשר אתו ולדבר אל לבו. אין קיצורי דרך
|
גיל ההתבגרות
|
הקליק כאן
:לרוסית
הקליק כאן
|
 |
.VI |
